缕缕阳光照在身上,照在心田,照在那丰收的菜园。枫田中学开辟的劳动教育基地,既是学生探索自然奥秘的教育场所,也是亲近自然的实践基地。孩子们在春天种下的蔬菜,今天丰收啦!
种植园地里长满了各种各样无公害的蔬菜,呈现出一派丰收的景象,又细又长的辣椒、油亮发紫的茄子、小灯笼似的西红柿、鲜嫩无比的四季豆、黄瓜,一株挨着一株,挤满了小菜园。学生们在老师的带领下有序的采摘,沉甸甸的蔬菜在孩子们的手里抖一抖、剥一剥,很快便装满一个又一个菜筐。大家将这些蔬菜送进学校食堂,经过师傅们精心烹饪,变成一道道美味可口的菜肴,能品尝到自己的劳动成果,喜悦之情难以言表。
为了培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、促进学生身心健康和全面发展,枫田中学开辟了劳动教育基地,各班采取承包责任制,由劳动课全面负责责任区内的种植管理,按照“班级管理、学生参与、教师指导”原则,根据时令种植适宜的蔬菜种类。不定期组织各班学生到劳动实践基地学习播种、翻土、除草、施肥、种菜、收菜等劳动技能,通过学生参与种植,不仅锻炼了学生劳动能力,同时提升了学生对自然作物更多的认识。
孩子们感受了从种植到采摘再到品尝的喜悦心情,在富有自然情趣的实践活动中体验了劳动的辛苦以及收获的喜悦,感悟到劳动成果的来之不易。
自2019年9月以来,学校根据上级工作部署,结合实际,因地制宜,开展了劳动教育基地的建设。经过三年的建设,学校劳动教育已经形成种植、采收一条龙,把劳动教育做成了枫田中学的“双减”特色项目,成为该校的特色教育品牌,今年5月份被吉安市教体局评为市级劳动教育示范校。到目前为止,学校开辟了两块劳动教育基地:井冈蜜柚园和枫中蔬菜基地,下一步学校将进一步拓展劳动实践课程,将学校绿化美化和劳动实践结合起来,建设“师生花圃基地”,把劳动实践育人进一步做好。(枫田中学 龙新生)
(中国山西网责任编辑: 何潜彬)